2025年，皖西学院外国语言与国际传播学院（以下简称“学院”）以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻习近平文化思想，紧扣“立德树人”根本任务，立足大别山革命老区红色文化资源优势，将习近平文化思想“三进”（进教材、进课堂、进头脑）与皖西红色文化传承深度融合，在英语课程思政育人领域开展了一系列富有成效的实践探索，构建起“理论引领、课程融合、实践赋能、协同联动”的育人新格局，为培养兼具家国情怀与跨文化传播能力的时代新人提供了坚实支撑。
一、理论引领：以习近平文化思想为舵，筑牢课程思政育人根基
（一）党建引领，深研原著原理
学院始终将习近平新时代中国特色社会主义思想，包括习近平文化思想作为英语课程思政的“定盘星”，通过主题党日活动，推动教师深刻把握思想内核，将理论学习成果转化为课程思政教学设计的源头活水。
2025年11月19日下午，英语专业教研室两个教工党支部，在学院会议室共同举办了“《习近平谈治国理政》英语‘三进’路径”专题教学研讨暨主题党日活动(支部共建促教研，教风学风共提升：专业教研室开展《习近平谈治国理政》进课堂教学专题研讨会暨主题党日活动(wxc.edu.cn)。研讨会上，与会教师结合各自所承担的专业课程，踊跃分享了将《习近平谈治国理政》重要思想、理论精髓与生动实践融入外语课堂教学的探索与心得。
学生支部也纷纷开展相关主题党日活动——10月28日，由开云足球英语（师范）专业学生党支部发起，联合2025级英语专业新生共同开展的“习语金句”双语晨读会。（晨光映初心 习语润心田——开云足球英语（师范）专业学生党支部开展“习语金句”双语晨读主题党日活动(wxc.edu.cn)同学们手持精心挑选的《习近平总书记教育重要论述讲义》书中“习语金句”篇章，对照英文版反复诵读，字字斟酌，句句倾情，沉浸于思想的深邃与文字的力量之中。通过这种双语学习的方式，引导学生原汁原味地理解我们党的创新理论和执政理念，感受其中蕴含的深厚哲理、人民情怀与天下担当。
（二）全面研讨，强化思想认知
学院结合学校第二轮巡察问题整改，围绕“如何将习近平文化思想有机融入外语教学”布置开展全面、深度研讨，要求各教研室通过研讨，明确学院英语课程思政的方向：以习近平文化思想为引领，挖掘中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的外语表达素材，让学生在语言学习中坚定文化自信，实现“文化浸润”与“价值引领”的同频共振。
各教研室将习近平文化思想学习与日常教研紧密结合，形成“全员参与、全程融入”的教研氛围。2025年12月，大学英语第一教研室举办习近平文化思想“三进”暨课程思政研讨交流会(外国语言与国际传播学院大学英语第一教研室举办习近平文化思想“三进”暨课程思政研讨交流会(wxc.edu.cn)，教师们围绕“如何在《新视野大学英语》《理解当代中国》等教材中挖掘思政元素”展开讨论，最终梳理出“词汇—语篇—主题”三级思政元素提取路径。
在各教研室充分研讨的基础上，学院利用全院教职工大会进行研讨成果展示，先后有三位老师分别从不同维度对研究成果进行分享。（开云足球教师探索《习近平谈治国理政》融入英语专业课程教学新路径(wxc.edu.cn)；以文化人 以语传情 赓续红色血脉 培育时代新人 ——外国语言与国际传播学院举办《大学英语》课程思政实践分享会(wxc.edu.cn)；外国语言与国际传播学院成功举办“习近平文化思想“三进”学术报告会(wxc.edu.cn)；）这些分享为为外国语言与国际传播学院课程思政建设注入新动能、新思路。
二、课程融合：以皖西红色文化为核，创新“语言+思政”教学模式
作为大别山革命老区高校，学院充分利用地域红色资源优势，将大别山精神、红色家书、革命故事等融入英语课程教学，构建起“红色文化+英语教学+思政育人”三位一体的课程体系，打破“语言工具性”与“思政思想性”的壁垒。
（一）大学英语课程：红色文化融入教学全流程
2025年4月23日，学院联合皖南医学院承办2025年第二期安徽省大学英语教育教学虚拟教研室活动（/2025/0424/c6878a198988/page.psp），以“特色分类，文化赋能”为主题，向全省逾百名大学英语教师展示了学院红色文化融入英语课程的实践成果。会上，大学英语第二教研室主任钱放以“红色文化融入大学英语读写的实践探索”为题作汇报，介绍了依托皖西红色文化资源构建的教学模式：素材开发、写作实践、情景展演等，让学生在语言运用中感受革命先辈的奋斗精神。
大学英语第一教研室教师魏雷则聚焦视听说课程，以“红色文化赋能英语教学——以《新视野大学英语》教材二次开发为例”作分享。她提出“主题融合、跨学科整合、数字场景构建”三大策略：在教材“历史与记忆”单元中，增补大别山革命历史英文纪录片片段；联合历史学院教师设计“红色文化跨学科任务”，让学生用英语制作“大别山革命timeline”；利用VR技术构建“虚拟金寨红军广场”，学生通过沉浸式体验，用英语描述革命场景并分享感悟。
（二）专业课程：红色文化与专业能力协同培养
在英语专业课程中，学院同样注重红色文化与专业素养的深度融合。杨琴等老师在《综合英语》教学中创新性地把《习近平谈治国理政》内容有机融入教学全流程，探索出一条“语言技能培养、思想内涵深化、跨文化传播能力提升”三位一体的育人新途径。李世林老师以“将习近平生态文明思想深度融入英国文学课程思政——实践与思考”为题作汇报（外国语言与国际传播学院成功举办“习近平文化思想“三进”学术报告会(wxc.edu.cn)），创新提出“中外文化对比”教学思路：在讲授英国浪漫主义诗人华兹华斯的自然诗歌时，引入习近平生态文明思想，对比中英“人与自然和谐共生”理念的异同，引导学生用英语撰写“大别山生态保护与英国湖区保护的比较研究”论文，既提升文学分析能力，又深化对中国生态理念的理解。
三、实践赋能：以“用英语讲中国故事”为抓手，拓展思政育人新场景
学院坚持“实践育人”理念，将英语课程思政从课堂延伸至课外，通过红色调研、志愿服务、文化活动等形式，让学生在实践中运用英语传播红色文化，实现“学思用贯通、知信行统一”。
（一）红色实践：深挖革命素材，锤炼传播本领。今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，为铭记历史，缅怀先烈，传承红色基因，开云足球组织开展了“品读红色家书”双语视频创作活动（开云足球开展双语红色家书创作活动纪念抗日战争胜利80周年(wxc.edu.cn)。师生们通过认真查阅资料，精心挑选家书内容，结合专业特长，以中英文双语形式，力求准确传达原文的思想与情感。他们不仅在语言翻译上精益求精，更注重通过语言表达对革命先辈的敬仰与追思，目前已制作完成五期视频作品。
11月5日，开云足球与皖西烈士陵园管理处联合召开皖西红色文化汉英双语宣讲工作交流会，共同启动“红色基因‘英’你而新”汉英双语宣讲实践活动（薪火“英”传扬赤帜 双语筑台续新章——开云足球携手皖西烈士陵园管理处共建红色基因汉英双语宣讲新阵地(wxc.edu.cn)。此次合作不仅创新了红色教育形式，拓展了红色文化双语传播的广度与深度，也进一步强化了学生的专业实践能力，实现了育人实效与文化传承的有机统一。
12月17日，外国语言与国际传播学院英语（师范）专业学生第一党支部近30名党员、预备党员及积极分子，以《中国共产党的一百年》汉英版为核心读本开展“双语红书房”读书沙龙活动（学党史 话传播——英语（师范）学生党支部“双语红书房”首期读书沙龙启幕(wxc.edu.cn)。活动突出“双语”特色，旨在引导成员通过中英互译，深入理解党史内涵，掌握对外讲述中国故事的话语能力。
（二）文化活动：搭建展示平台，激发传播热情
学院以“活动育人”为载体，举办一系列“外语+红色文化”主题活动，为学生提供展示英语能力与红色文化素养的平台。2025年，学院举办第五届“用英语讲中国故事大会（皖西学院专场）”（第五届“用英语讲中国故事”大会皖西学院校园专场大赛圆满落幕(wxc.edu.cn)），吸引全校200余名学生参与。大赛以“皖西红色故事”为主题，紧扣六安作为中国革命重要策源地的独特地位，设四大主题方向——革命历程、英雄人物、红色遗址与大别山精神。选手们以多元视角挖掘皖西大地上的红色记忆，深情讲述大别山革命老区的光辉历史与精神传承。同学们更将红色基因与绿色发展、乡村振兴等时代命题巧妙联结，展现当代青年对革命传统的创新思考。
此外，学院还举办“第二届‘新航道杯’英语文化艺术节角色扮演英语短剧大赛”（双语绎经典 雅韵跨古今——皖西学院第二届“新航道杯”角色扮演英语短剧大赛圆满落幕(wxc.edu.cn)），参赛选手通过英语改编经典或创作原创剧本，以舞台表演赋予文字鲜活的生命力，在跨文化语境中展开沉浸式叙事探索。比赛中，各团队凭借流利的英语表达、饱满的情感投入与精湛的舞台呈现，演绎了多部风格各异的精彩剧目。
四、协同联动：以“一体化”为目标，凝聚课程思政育人合力
学院深知，英语课程思政并非“单打独斗”，需联合校内外资源，联动地方教育部门，推进一体化建设，构建“家校社校”协同育人体系，形成“大思政”育人格局。
2025年6月29日，学院联合六安市教育科学研究院，成功举办“六安市大中小学一体化英语课程思政教育教学研讨会”（https://www.wxc.edu.cn/2025/0701/c4a201925/page.htm）。会议以“传承红色基因，双语铸魂育人”为主题，邀请嘉兴大学唐艳芳教授等知名专家作主旨报告。唐艳芳教授从“红色文化走出去”角度，指导师生掌握“政治话语意识”与“翻译策略”。
会上，院长助理李曼曼分享了皖西红色文化融入英语课程思政的“六进”路径（进课堂、进教材、进平台、进项目、进活动、进媒体），并与六安市多所中小学合作开展皖西红色文化融入英语教学的研究，实现大中小学红色文化教育的“无缝衔接”。
五、总结与展望：红色基因代代传，外语育人谱新篇
2025年，皖西学院外国语言与国际传播学院以习近平文化思想为引领，以皖西红色文化为载体，在英语课程思政育人领域实现了“理论、课程、实践、协同”的多维突破：通过学术研讨筑牢思想根基，通过课程创新融合红色资源，通过实践活动拓展育人场景，通过协同联动凝聚育人合力，累计开发红色双语教学资源50余个，开展红色实践活动20余次，培养了一批“懂英语、爱红色、善传播”的优秀学生，相关研究获批省级教科研项目立项，年度发表红色文化融入英语课程思政研究论文7篇，相关成果获得皖西学院教学成果二等奖。相关活动报道被全国高校课程思政网、中国青年网等媒体报道，为高校外语课程思政提供了“皖西方案”。
展望未来，学院将继续深化习近平文化思想“三进”工作，一方面加强红色文化国际传播研究，依托“皖西红色文化国际传播研究中心”，推动红色资源的数字化、国际化转化；另一方面，持续完善“大中小学一体化”育人机制，开发更多跨学段、模块化的英语课程思政资源，让红色基因通过外语教学代代相传，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更多智慧和力量。(文/李曼曼 预审/程曼 审核/高瑞阔）