12月10日下午，外国语言与国际传播学院开展课程思政专题分享会，大学英语第一教研室周红霞老师以《大学英语1》为例，分享紧扣习近平文化思想与红色文化“三进”英语课堂，聚焦培养学生用英语讲好中国故事、传播中国声音能力，围绕课程思政融入逻辑、实践路径与反思总结等方面展开。
分享中提到，大学英语课程思政以习近平文化思想和红色文化为核心要素，紧扣党的二十大报告和《教育强国建设规划纲要(2024-2035年》政策导向，从落实育人根本任务等四方面明确核心内涵与融入逻辑，关键在于找准课文与中国先进文化的关联性，实现本土化与国际化的隐性表达，并通过“课前铺垫、课中融合、课后内化”的方式稳步推进。分享以《大学英语1》中的第二、四单元作为例，精准挖掘中国先进文化与课文的相似主题，不仅详细拆解了具体教学方案的实施路径，更通过“课前孕思政、课中融思政、课后践思政”的闭环设计，将思政内容自然融入教学全周期，真正让思政内容突破时空限制，切实达成 “时时有思政、处处见育人” 的教学目标。
分享最后总结了课堂育人的成果与反思。习近平文化思想与红色文化，实现了价值引领与语言教学的有机融合，让大学英语课堂吸引力显著提升。未来，大学英语教学团队将继续坚守“以文化人，以语传情，赓续红色血脉，培育时代新人”的目标，不断探索创新，致力于增强学生爱国情怀与文化自信，助力培养全面发展的时代新人。
此次分享为外国语言与国际传播学院课程思政建设注入新动力。与会教师纷纷表示深受启发，将结合自身教学实际，探索更多课程思政融合路径，推动大学英语教学质量与育人成效双提升。（文图/周红霞 申辰 预审/李曼曼 审核/高瑞阔）